2021年“高考”刚竣事，作为养老行业人才储备池的养老服务专业也备受瞩目。随着中国生齿老龄化和养老服务业的迅猛生长，养老服务专业历经了从无到有、由少变多、逐步做大做强做优的演变历程�？柰砟攴褡ㄒ档闹械戎耙笛Ｓ�2004年的3所生长到现在的150余所；技工院校2018年专业目录增设晚年服务与管理、康健服务与管理等专业；在本科教育方面，2019年增设养老服务管理专业、晚年学专业，填补了晚年教育在本科阶段的空缺；2021年将晚年服务与管理专业更名为智慧康健养老服务与管理专业。
但现在的人才供应远远知足不了老龄事业的生长需求，该专业在人才作育方面或因学校自身软、硬件的缺乏，或因遇公共资源瓶颈问题，导致人才作育与社会需求保存一定的差别，远不可顺应社会生长需求。
专业人才作育目的定位与岗位需求对接不敷细密。现在养老机构和社区养老服务职员中需要的多为“护工”，“工”就是照顾晚年人一样平常生涯所需，大大都是农村务工或下岗职员担当;“护”的事情主要是各级护士学院结业的护士继续，但护士人手较量紧缺，缺乏专业培训手艺的“工”人又不可胜任，这就导致许多养老机构虽有“房”，却不可知足养老的需求。与此同时，为数未几的养老服务专业的结业生由于现实下手能力的欠缺、养老机构的用人需求限制和所能提供的薪酬待遇等现状，泛起专业对口就业率较量低和事情后流失率较量高的征象。
社会认知度、薪资待遇、提升通道等有待提高。凭证中新康养工业研究院《晚年服务与管理专业视察报告》数据显示，提及做老服事情遇到的主要问题，学生选择最多是“亲戚朋侪不认同”53.23%，其次是“社会职位低”33.87%，“没有明确的升职加薪的时机”32.26%，“人为待遇低”29.03%。一方面社会需要养老专业职员，可是养老行业保存社会职位低、升职加薪难、手艺提升不明确和事情情形恶下等问题，导致学生对将要从事的事情缺乏信心，流失率相当大,某种水平也是制约了养老工业稳续生长。
增进养老服务教育，通过校企合作，加速人才作育、培训，增强实践和指导，从教育端、工业端双向为养老服务事业包管人才运送。
一是指导社会对养老服务专业的熟悉。要改变社会对养老服务者的古板看法，必需从基础上提高从业者的社会职位、社会福利和人为待遇等。政府和企业需要给予养老服务者在人为待遇、职业妄想、职位提升、社会包管及社会职位提供通道，让更多青年愿意进入养老服务业事情。
二是增强校外实训基地和校内实训室的建设。增强实训实习基地建设是职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。关于智慧康健养老服务与管理专业来讲，要想作育学生的晚年照顾护士和晚年工业管理等方面的能力，各院校需要一直增添投入，建设一定命目和规模的高质量的校内、外实训基地。
三是坚持“产-学-研”相团结的人才作育蹊径。通过肩负养老领域横向课题，编写课本和专著，使科学研究推动晚年服务与管理专业建设。建设集“产-学-研”为一体的长效合作机制，师生配合加入到企业一线，一方面为立异手艺转化为科研项目提供资助和支持，另一方面也是对师生专业实践能力的有用提升。“产-学-研”一体的专业合作模式，可以营造优异的事情、学习、研究气氛，从而有用引发加入者的事情学习起劲性，使校企合作朝着适用、高效、互惠的偏向生长。
每一个行业要一连康健稳步的生长，都需要一支高素质的人才步队作为支持�Ｆ鹁⒂Χ岳狭浠�，需要作育切合社会需求的养老人才，让教育先行，立异人才作育模式，为养老事业服务。
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